شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية استخدام بعض تطبيقات الهاتف النقال في تنمية المفاهيم المرتبطة بتصميم وإنتاج صفحات الويب لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية المتمثلة في الصف الثاني الإعدادي التي بلغ عددهم (30) تلميذاً بمدرسة الشهيد محمود عبد الفتاح الإعدادية. واعتمدت الدراسة على التطبيق التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وتم تطبيق أدوات الدراسة المتمثلة في (اختبار تحصيلي). أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فرق ذي دلالة إحصائية للمجموعة التجريبية قبلياً وبعدياً في درجات القياس البعدي لكل من الاختبار التحصيلي، لذلك أسفرت نتائج الدراسة عن وجود أثر إيجابي لتطبيقات الهاتف النقال في تنمية المفاهيم المرتبطة بتصميم وإنتاج صفحات الويب لدى أفراد عينة الدراسة، كما خلصت الدراسة مجموعة من التوصيات، والمقترحات والتي يمكن الإفادة منها في مجال التخصص. (الملخص المنشور)

The present study aimed to assess the effectiveness of using some mobile applications in developing the concepts related to the design and producing of web pages for a sample of prep school students. The sample consisted of (30) students in second year at Shahid Mahmoud Abdel Fattah preparatory school. The study employed the experimental approach. Results of the study showed a statistically significant difference before and after the administration of each achievement test favoring those of the experimental group. Therefore, the results of the study showed a positive effect of mobile applications in developing the concepts related to the design and the production of web pages for the sample of the study. The study presented a set of recommendations and suggestions that can be used in the field of specialization. (Published abstract)