البحث المتقدم
     

تضمين محاور وأولويات رؤية عمان 2040 في مناهج الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين والخبراء

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع فصل
المؤلف النعيمية، منى بنت راشد. وزارة التربية والتعليم، سلطنة عمان.
المؤلف الاضافي الربعاني، أحمد بن حمد. جامعة السلطان قابوس سلطنة عمان.
متغيرات العنوان Investigating social studies teachers and experts’ views about the inclusion of Oman vision 2040 domains and priorities in social studies curriculum [Chapter]
الصفحات ص ص. 329-345
المصدر كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثاني للتعليم في الوطن العربي : مشكلات وحلول
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الاهداف التربوية  -  تطوير المناهج  -  الدراسات الاجتماعية  -  اتجاهات المعلمين  -  الخبراء
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية
هدفت الدراسة للتعرف على وجهات نظر معلمي الدراسات الاجتماعية والخبراء حول تضمين محاور وأولويات رؤية عمان 2040 في مناهج الدراسات الاجتماعية، وتم جمع البيانات باستخدام استبانة تكونت من 83 فقرة موزعة على خمسة محاور حيث طبقت على عينة تكونت من 300 فردا. وأظهرت النتائج تأييدا مرتفع لدواعي تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية في ضوء الرؤية، وجاء محور البيئة المستدامة في المرتبة الأولى من حيث التضمين بدرجة كبيرة جدا مقارنة بالمحاور الاخرى، وجاءت أولويات البيئة المستدامة والتعليم والتعلم والبحث العلمي والقدرات الوطنية والمواطنة والهوية والتراث والثقافة الوطنية الاعلى مقارنة بباقي الأولويات. وأظهرت النتائج فروق دالة احصائيا تعزى لمتغير النوع والوظيفة. (ملخص المؤلف)
The study aims at investigating social studies teachers’ and experts’ views about the inclusion of Oman vision 2040 domains and priorities in social studies curriculum. A questionnaire consisted of 83 items divided into five domains was applied to 300 individuals. The results show high support to reasons of developing social studies curriculum in the light of the vision. It also reveals that the domain of sustainable environment has received the highest support. Moreover, it indicates that sustainable environment, education, learning, scientific research, national capabilities and citizenship, identity and national heritage and culture to be the highest ranked priorities. It also shows a significant difference in their views based on gender and job. (Author’s abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
النعيمية، منى بنت راشد. (2022). تضمين محاور وأولويات رؤية عمان 2040 في مناهج الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين والخبراء . In كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثاني للتعليم في الوطن العربي : مشكلات وحلول. (ص ص. 329-345 ). تم استرجاعه من search.shamaa.org .