شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فعالية العلاج المختصر المتمركز حول الحل في تحسين فاعلية الذات المهنية وخفض قلق المستقبل المهني لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية، وقد اتبع البحث الحالي المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (173) طالبا وطالبة من طلاب الدراسات العليا العاطلين عن العمل بأعمار تراوحت (25-36) عام، بمتوسط عمري (26.78)، ولقد طُبق عليهم مقياسي فاعلية الذات المهنية وقلق المستقبل المهني (إعداد الباحثة)، ثم اختيرت منهم عينة البحث التجريبية والتي تمثلت في (20) طالبا وطالبة، وتم تطبيق برنامج العلاج المختصر المتمركز حول الحل (إعداد الباحثة) على المجموعة التجريبية. وتوصلت النتائج إلى: 1) فعالية برنامج العلاج المختصر المتمركز حول الحل في تحسين فاعلية الذات المهنية وخفض قلق المستقبل المهني للمجموعة التجريبية. 2) لا توجد فروق دالة احصائيا تعزى للجنس لأفراد المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج. 3) كما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين البعدي والتتبعي (بعد مرور شهر ونصف) للمجموعة التجريبية. وقد تم مناقشة نتائج الدراسة في ضوء الأطر النظرية، وتوصي الدراسة بإجراء المزيد من البرامج الإرشادية للشباب الجامعي لتحسين كفاءتهم المهنية ومساعدتهم على اتخاذ القرارات المهنية المناسبة. (الملخص المنشور)

The current research aimed at recognizing the effectiveness of solution-focused brief therapy in improving vocational self-efficacy and reducing career future anxiety among postgraduate students at Faculty of Education. The sample research was (173) and they were unemployed, they were (25-36) years old, with mean (26.78) years. The research tools consisted of vocational self-efficacy scale, and career future anxiety scale (prepared by researcher). The experimental sample consisted of (20) male and female students. The researcher applied the solution focused brief therapy program (prepared by researcher). The results indicated that: the effectiveness of the SFBT in improving vocational self-efficacy and reducing career future anxiety among the experimental group. There weren’t significant differences between male and female of the experimental group after applying the program .There weren’t significant differences between post and follow-up measurement of the experimental group. The results were discussed in the light of the theoretical frameworks and the literature review. The study recommends conducting more careers counseling programs for university youth to improve their professional abilities and help them making appropriate career decisions. (Published abstract)