فاعلية نموذج التعلم التوليدي في تدريس التاريخ على التحصيل الأكاديمي وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
| Type | Article |
| Author | عبد العزيز، أروى السعيد الجندي. المناهج وطرق تدريس التاريخ وتكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة بنها. |
| Pages | ص ص. 171-214 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 123، ج. 4، يوليو 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | النماذج التربوية - انشطة التعلم - تدريس التاريخ - التحصيل الدراسي - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الابداعي - طلاب المدارس المتوسطة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبد العزيز، أروى السعيد الجندي. (2020). فاعلية نموذج التعلم التوليدي في تدريس التاريخ على التحصيل الأكاديمي وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الإعدادية . مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 123، ج. 4، يوليو 2020. ص ص. 171-214 Retrieved from search.shamaa.org |