Advanced search
     

التعليم الإلكتروني ودوره في العملية التربوية

[Abstract] 
Type Article
Author عباس، حيدر جليل. قسم الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي، كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية.
Second author الطائي، كفاح محسن عبد الله. قسم معلم الصفوف الأولى، كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية.
Varying form of title E-learning and its role in the educational process [Article]
Pages ص ص. 635-648
Host Item Entry مجلة كلية التربية الأساسية. ع. خاص : وقائع المؤتمر العلمي الأول للعلوم الإنسانية الافتراضي، كلية التربية الأساسية - الجامعة المستنصرية، حزيران 2020
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors التعلم الالكتروني  -  تكنولوجيا التعليم  -  البرامج التربوية  -  استراتيجيات التعلم
Language of document Arabic
Country Iraq
The purpose of the present research is to identify the concept of e-learning, the types of e-learning, its characteristics, its general principles, its importance and its forms. To this end, a descriptive approach based on analysis, interpretation, description of certain phenomena, events or objects has been used and facts, information and observations have been collected. The current research has reached a series of conclusions: E-learning has many advantages, such as shortening time and reducing the effort in teaching, making learning more interesting and enjoyable, teaching a large number of students without the constraints of time and space. In the light of the research results, the researcher recommended a set of recommendations: Training courses for workers, teachers and learners on e-learning programs and updated on the use of educational technologies. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
عباس، حيدر جليل. (2020). التعليم الإلكتروني ودوره في العملية التربوية . مجلة كلية التربية الأساسية. ع. خاص : وقائع المؤتمر العلمي الأول للعلوم الإنسانية الافتراضي، كلية التربية الأساسية - الجامعة المستنصرية، حزيران 2020. ص ص. 635-648 Retrieved from search.shamaa.org