بناء برنامج تعليمي قائم على النظرية السياقية وأثره في تحليل النص القرآني لدى طلبة أقسام اللغة العربية في كليات العلوم الإسلامية
| النوع | مقال |
| المؤلف | الخفاف، إيمان عباس علي حسن. |
| المؤلف الاضافي |
كطب، حميد محمود.
الشلاه، حيدر محمد هناء حميد. |
| متغيرات العنوان |
Building an educational program based on contextual theory and its impact on the analysis of the Qur’anic text for students of Arabic linguistics departments [Article] |
| الصفحات | ص ص. 1-47 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية. ع. خاص : وقائع المؤتمر العلمي الأول للعلوم الإنسانية الافتراضي، كلية التربية الأساسية - الجامعة المستنصرية، حزيران 2020
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | البرامج التدريسية - نظريات التعلم - القرآن - التربية الاسلامية - الطلاب الجامعيون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الخفاف، إيمان عباس علي حسن. (2020). بناء برنامج تعليمي قائم على النظرية السياقية وأثره في تحليل النص القرآني لدى طلبة أقسام اللغة العربية في كليات العلوم الإسلامية . مجلة كلية التربية الأساسية. ع. خاص : وقائع المؤتمر العلمي الأول للعلوم الإنسانية الافتراضي، كلية التربية الأساسية - الجامعة المستنصرية، حزيران 2020. ص ص. 1-47 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |