أهمية مراعاة الجوانب النفسية والمعرفية للمتعلّم في تصميم التمارين اللغوية
| النوع | مقال |
| المؤلف | لعناني، عقبة. قسم اللغة العربية وآدابها، المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبّار، قسنطينة، الجزائر. |
| متغيرات العنوان |
The importance of considering the learner psychological and cognitive aspects’ in linguistic exercises design [Article] |
| الصفحات | ص ص. 301-316 |
| المصدر |
مجلة العلوم الإنسانية. مج. 32، ع. 1، جوان 2021
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الصحة النفسية - مستوى المعرفة - النمو الذهني - الطلاب - المهارات اللغوية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| لعناني، عقبة. (2021). أهمية مراعاة الجوانب النفسية والمعرفية للمتعلّم في تصميم التمارين اللغوية . مجلة العلوم الإنسانية. مج. 32، ع. 1، جوان 2021. ص ص. 301-316 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |