البحث المتقدم
     

المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج ع. 64، ج. 1، يوليو 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Education of Sohag University.no. 64, p.1, July 2019 [Issue]
الصفحات 32، 1145 ص.
المصدر المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج
المكونات الصغير، أحمد حسين. أدوار المعلم في تنمية التفكير الإبتكاري في المدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظر الطلاب
السيد، أحمـد محمود. التنبؤ بالأداء في جوانب إعداد معلمي التخصصات المختلفة في ضوء نظرية جاردنر للذكاءات المتعددة
نوار، أحمد زينهم. التخطيط لدمج التابلت في مدارس التعليم الثانوي المصري : دراسة استشرافية
القحطاني، عبد العزيز بن سعيد محمد. إستراتيجية مقترحة لتطبيق الرخصة الأكاديمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية في ضوء بعض التجارب الإقليمية والعالمية المعاصرة
جودة، سامية حسين محمد. إستخدام برنامج Geogebra في تدريس الهندسة والإستدلال المكاني في تنمية مكونات البراعة الرياضية ومهارات التعلم الذاتي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
الزهراني، عبد الواحد بن سعود. التخطيط لاحتياجات مدارس منطقة الباحة من المعلمين حتى عام 1460 هـ
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج ع. 64، ج. 1، يوليو 2019. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج . تم استرجاعه من search.shamaa.org .