البحث المتقدم
     

فاعلية استخدام البودكاست Podcast في تنمية مهارة التحدث باللغة الانجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية لغير الناطقين بها

[الملخّص] 
النوع مقال
المؤلف البورنو، نرمين ماجد جميل. جامعة القدس المفتوحة، فلسطين.
متغيرات العنوان The effectiveness of the use of Podcast in the development of the skill of speaking English in high school students for non-native speakers [Article]
الصفحات ص ص. 295-320
المصدر المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 6، ع. 2، ديسمبر 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الفعالية التربوية  -  التدريس بالوسائط المتعددة  -  مواد متعددة الوسائط  -  التعلم الالكتروني  -  تكنولوجيا التعليم  -  تنمية المهارات  -  تدريس اللغات الحديثة  -  اللغة الانكليزية  -  طلاب المدارس الثانوية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارة التحدث باللغة الانجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية لغير الناطقين بها عبر تقنية البودكاست. تم إجراء البحث الميداني على عينة من طلاب الصف الحادي عشر بالمدارس التركية خلال الفصل الثاني للعام الدراسي 2017-2018م، وبعد تحديد قائمة المعايير الفنية والتربوية اللازمة وعرضها للتحكيم ومن ثم انتاج البودكاست. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي القائم على مجموعتين: تجريبية درست بمساعدة البودكاست التعليمي وضابطة درست باستخدام الطريقة التقليدية، مع قياسين قبلي وبعدي من خلال بطاقة ملاحظة الاداء المهاري لقياس المهارة موضوع البحث، وبعد استخدام المعالجات الاحصائية المناسبة واختبار الفرضية البحثية المطروحة. خلص البحث إلى نتائج أظهرت ارتفاع مستوى مهارة التحدث باللغة الانجليزية لطلاب المجموعة التجريبية التي استخدمت البودكاست، كما توصل إلى العديد من المقترحات التي يمكن أن تفتح آفاقا جديدة للبحث في الموضوع. (الملخص المنشور)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
البورنو، نرمين ماجد جميل. (2018). فاعلية استخدام البودكاست Podcast في تنمية مهارة التحدث باللغة الانجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية لغير الناطقين بها . المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 6، ع. 2، ديسمبر 2018. ص ص. 295-320 تم استرجاعه من search.shamaa.org .