دراسة مقارنة لنظم الحوكمة الجامعية في كل من جامعات جنوب أفريقيا وجامعة هولندا ومدى إمكانية الإفادة منها في المملكة العربية السعودية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الفريح، وفاء بنت إبراهيم. أصول تربية، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية. |
| Varying form of title |
A comparative study of university governance systems in South Africa and the University of Netherlands and their potential in Saudi Arabia [Article] |
| Pages | ص ص. 2-27 إنما 780-807 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 65، سبتمبر 2019
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التحليل المقارن - الحاكمية - الجامعات - الاستراتيجيات التربوية - جنوب افريقيا - هولندا - السعودية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الأطر المفاهيمية للحوكمة المؤسسية للجامعات والكشف عن القوى والعوامل المؤثرة في حوكمة الجامعات في دول المقارنة (هولندا وجنوب أفريقيا) والتعرف على أوجه الشبه والاختلاف بين خبرات دول المقارنة في حوكمة الجامعات، والتوصل إلى واقع تطبيق حوكمة الجامعات في السعودية ومن ثم التوصل إلى الآليات المناسبة التي يمكن من خلالها الاستفادة من خبرات دول المقارنة في حوكمة الجامعات في المملكة. وقد تحددت أوجه المقارنة في كل مما يلي: أهداف الحوكمة، ومبادئ الحوكمة، وإجراءات الحوكمة ومعايير الحوكمة بين دول المقارنة. وتوصلت الباحثة من خبرات دول المقارنة في حوكمة الجامعات إلى عدد من المعطيات يمكن تطبيقها في جامعة المملكة من أهمها وضع وثيقة للحوكمة المؤسسية في الجامعات، ومشاركة عملية الحوكمة المؤسسية، وتطوير إدارة الموارد المالية والتوجه نحو اللامركزية في الجامعات. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الفريح، وفاء بنت إبراهيم. (2019). دراسة مقارنة لنظم الحوكمة الجامعية في كل من جامعات جنوب أفريقيا وجامعة هولندا ومدى إمكانية الإفادة منها في المملكة العربية السعودية . المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 65، سبتمبر 2019. ص ص. 2-27 إنما 780-807 Retrieved from search.shamaa.org |