شبكة المعلومات العربية التربوية

جاءت الدراسة الحالية بهدف دراسة خصائص استخدام اللون في رسوم أطفال التوحد من خلال تحليل الرسوم الاسقاطية التي يقومون بها. ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثة بتصميم أداة تحليل رسوم الأطفال، حيث تألفت من (6) مجالات رئيسة و(20) مجالاً فرعياً. وتكونت عينة البحث من (50) طفلاً وطفلة من الأطفال ذوي التوحد المنتظمين بالدوام في معهدي (رامي والرحمن التخصصي) لرعاية المصابين باضطراب التوحد، والتابعين لوزارة العمل والشؤون الاجتماعية في محافظة بغداد وللأعمار بين (7-11) سنة. وفي ضوء النتائج التي خرج بها البحث تم التوصل إلى جملة من الاستنتاجات أهمها: أن العينة (أطفال التوحد) يفضلون اللون الأخضر والأحمر والأزرق ولا يفضلون استخدام اللون الأسود، ويستخدمون لوناً أو لونين في تكوين رسومهم وكذلك يتجاوزون الخطوط الخارجية عند التلوين ويستخدمون الألوان بتصرف ذاتي وبعيد عن الواقع. وفي ضوء ما تقدم أوصت الباحثة بالآتي: 1) التأكيد على استخدام الألوان التي تعني للأطفال وبالأخص الأطفال المتوحدين الأمل والفرح وتدخل البهجة والسرور إلى نفوسهم. 2) تنظيم المعارض الفنية الجماعية في معاهد التوحد من أجل المساعدة في اندماج هؤلاء الأطفال مع فئات المجتمع مما يزيد من ثقتهم بأنفسهم. (الملخص المنشور)