الوجود النفسي لدى المرشدين التربويين في المدارس الثانوية
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | حسن، سميعة علي. كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة ديالى. |
| Second author | الخياط، عمران حيدر عزيز. كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة ديالى. |
| Varying form of title |
The psychological existentialism of educational counselors at the secondary schools [Article] |
| Pages | ص ص. 213-241 |
| Host Item Entry |
مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 86، ج. 1، 2021
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الصحة النفسية - مؤهلات المرشدين - المدارس الثانوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
يهدف البحث الحالي التعرف على الوجود النفسي لدى المرشدين التربويين في المدارس الثانوية. يتحدد البحث الحالي بالمرشدين التربويين في المدارس الثانوية التابعة للمديرية العامة لتربية محافظة ديالى/ الدراسة الصباحية الحكومية/ للعام الدراسي (2018-2019م). ولتحقيق هدف البحث استخدما المنهج الوصفي وتكونت عينة البحث من (207) مرشدٍ (ذكور) من مرشدي المدارس الثانوية. وقام الباحثان بتكييف مقياس الوجود النفسي لـ(الدوري، 2019م) الذي تكون من (36) فقرة، وتم عرضه على مجموعة من المحكمين في التربية وعلم النفس، وأصبح المقياس (20) فقرة، وأكد الخبراء بنسبة (100%) على صلاحية المقياس للتطبيق وبذلك تحقق الصدق الظاهري، أما الثبات فتم إيجاده بطريقتين هما، التجزئة النصفية إذ بلغ (0,86)، والفاكرونباخ وقد بلغ (0,90). وقد تم استعمال الوسائل الإحصائية الآتية: (الاختبار التائي لعينة واحدة، الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، مربع كاي، معامل ارتباط بيرسون، معادلة سبيرمان التصحيحية، معادلة ألفا - كرونباخ). وأظهرت نتائج البحث الحالي ما يأتي: أن المرشدين التربويين في المدارس الثانوية التابعة لمديرية تربية ديالى يعانون من انخفاض الوجود النفسي، ويعزو الباحثان ذلك لعدة أسباب تم توضيحها في تفسير النتائج. وفي ضوء نتائج البحث قدم الباحثان عدداً من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| حسن، سميعة علي. (2021). الوجود النفسي لدى المرشدين التربويين في المدارس الثانوية . مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 86، ج. 1، 2021. ص ص. 213-241 Retrieved from search.shamaa.org |