شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى تقصي درجة ممارسة أبعاد القيادة التحويلية وعلاقتها في تنمية المسؤولية المجتمعية لدى رؤساء الجامعات الأردنية من وجهة نظر عمداء الكليات في هذه الجامعات. تكونت عينة الدراسة من (85) عميدا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة ببناء أداة لقياس درجة ممارسة أبعاد القيادة التحويلية تكونت في صورتها النهائية من (36) فقرة وأخرى لقياس المسؤولية المجتمعية وتكونت في صورتها النهائية من (21) فقرة وقد تم التحقق من صدقهما وثباتهما. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة رؤساء الجامعات الأردنية للقيادة التحويلية مرتفعة بشكل عام (3.73). كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة على فقرات أداة قياس درجة ممارسة أبعاد القيادة التحويلية بحسب متغير سنوات الخبرة ولصالح سنوات الخبرة الأعلى، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة على فقرات نفس الأداة بحسب متغير الرتبة الأكاديمية ولصالح ممن هم في رتبة أستاذ. زيادة على ما سبق، أظهرت النتائج أن درجة ممارسة رؤساء الجامعات الأردنية للمسؤولية المجتمعية متوسطة بشكل عام (3.49). كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة وعالية (R=.741) بين درجة ممارسة رؤساء الجامعات الأردنية للقيادة التحويلية ودرجة ممارستهم لأبعاد المسؤولية المجتمعية من وجهة نظر عمداء الكليات في هذه الجامعات. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات. (الملخص المنشور)

This study investigated the degree of practicing the dimensions of transformational leadership and its relation in developing social responsibility among Jordanian university presidents from the perspective of the deans of some colleges in these universities. The study adopted the descriptive survey method. The sample of the study consisted of (85) deans chosen randomly. For the purpose of this, study two questionnaires were designed to measure the degree of practicing the dimensions of transformational leadership and social responsibility. The results of the study showed that the degree of the practice of university presidents of transformational leadership was generally high (3.73). It also showed statistically significant differences at (α≤0.05) in practicing the dimensions of transformational leadership. The results similarly showed that the degree of the practice of presidents of Jordanian universities on social responsibility is average in general (3.49). Finally, the results showed a positive and high correlation relationship (R = .741) between the degree of the practice of university presidents of transformational leadership and the development of social responsibility from the viewpoint of deans of colleges in these universities. In light of these results the researcher recommended a set of recommendations. (Published abstract)