شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف إلى تقويم محتوى مناهج العموم بالمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين، واستخدم لتحقيق أهداف الدراسة المنهج الوصفي، وقد تم تطبيق عملية التقويم على عدد من الوحدات في مناهج العموم بالمرحمة المتوسطة، باختيار من كل فصل دراسي إحدى الوحدات وبالتالي فإن عينة الدراسة تمثلت (6) وحدات متضمنة في كتب العلوم للمرحمة المتوسطة، وقد تم إعداد قائمة تحليل وفق مهارات القرن الحادي والعشرين كأداة للدراسة استخدمت لغرض التحليل، وتوصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها: أن مهارات التعلم والإبداع متوفرة في مناهج العموم للمرحمة المتوسطة بدرجة ضعيفة، وأن مهارات الثقافة الرقمية في منهج العموم لمصف الأول المتوسط غير متوفرة، أيضا في منهج الصف الثالث المتوسط، بينما هي متوفرة في مناهج الصف الثاني المتوسط بدرجة ضعيفة، وأن مهارات الحياة والمهنة غير متوفرة بمناهج العلوم للمرحمة المتوسطة، وفي ضوء ما توصمت إليه الدراسة من نتائج تم وضع العديد من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)