المنظور التربوي الإسلامي لمفهوم خواء المعنى
| النوع | مقال |
| المؤلف | القحطاني، فهد عائض فهد. أصول التربية، كلية التربية، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية. |
| متغيرات العنوان |
The Islamic educational perspective of the concept of meaninglessness [Article] |
| الصفحات | ص ص. 964-1008 |
| المصدر |
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 74، يونيه 2020
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الاتجاهات التربوية - التربية الاسلامية - تكوين المفاهيم |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| القحطاني، فهد عائض فهد. (2020). المنظور التربوي الإسلامي لمفهوم خواء المعنى . المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 74، يونيه 2020. ص ص. 964-1008 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |