شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى معرفة دوافع التلاميذ الأقسام النهائية في المرحلة الثانوية نحو الإقبال على ممارسة النشاط الجماعي خلال حصة التربية البدنية والرياضية على عينة من تلاميذ الطور الثانوي (15-17). دراسة مسحية أجريت على تلاميذ مدينة وهران لولاية وهران. حيث اعتمدنا على المنهج الوصفي والذي يهدف إلى جمع المعلومات وتنظيمها وكشف جوانبها ووصفها حيث استعملنا في ذلك استمارة استبيانية والتي تضمنت مجموعة من الأسئلة مقسمة على ثلاث محاور ووزعت على 140 تلميذ من ثانويات مختلفة من ولاية. وبعد معالجة النتائج التي أسفر عنها الاستبيان بواسطة الحزمة الإحصائية SPSS، هذا وخلصت الدراسة إلى أهم النتائج التالية دوافع ممارسة التلاميذ الأنشطة الرياضة الجماعية يعزى للمتغيرات التالية (المنافسة، إبراز الذات، واللياقة البدنية). (الملخص المنشور)

The aim of this research is to find out the motives of the final sections of the secondary students towards the demand for collective activity during the physical and sports education class on a sample of secondary stage students (15-17 years). We used a descriptive approach which aims to collect, organize, and uncover aspects of the information. We used a questionnaire which included a set of questions divided into three axes and distributed to 140 pupils from different secondary schools of the state. After the results of the questionnaire were processed by the statistical package SPSS. This study concluded the most important results following the motivations of pupils practicing group sport activities attributed variables (competition, self-highlighting, fitness). (Published abstract)

Le but de cette recherche est de déterminer les motivations des dernières sections des élèves du secondaire vis-à-vis de la demande d'activité collective pendant le cours d'éducation physique et sportive sur un échantillon d'élèves du secondaire (15-17 ans). Nous avons utilisé une approche descriptive visant à collecter, organiser et mettre en évidence certains aspects de l’information, ainsi qu’un questionnaire composé d’un ensemble de questions réparties en trois axes et distribuées à 140 élèves de différentes écoles secondaires de l’état. Cette étude a permis de conclure aux résultats les plus importants selon les motivations des élèves pratiquant des activités sportives de groupe attribuées à des variables (compétition, mise en valeur de soi, forme physique). (Résumé publié)