البحث المتقدم
     

المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 91، ج. 6، نوفمبر 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Education of Sohag University.no. 91, p. 6, November 2021 [Issue]
الصفحات 275، 2790 ص.
المصدر المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج
المكونات أرنوط، بشرى إسماعيل أحمد. أسس الكتابة العلمية في ضوء البراديجم البحثي ومنهجية توقعات القارئ : دراسة مرجعية
علام، هبة صابر شاكر. برنامج قائم على مدخل تناقضات المؤرخين لتنمية البراعة التاريخية والتأمل النقدي التاريخي لدى الطلاب معلمي التاريخ بكلية التربية جامعة الإسكندرية
سيد، سعاد كامل قرني. فعالية الإرشاد المعرفي القائم على اليقظة العقلية في تحسين الشفقة بالذات وأثره على وصمة الذات لطلاب الجامعة المعاقين حركيا
صميدة، سيد محمدي. سعة الذاكرة العاملة والمرونة المعرفية والفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية : دراسة في إطار متغيرات النموذج المعرفي المعلوماتي لأبي حطب
المصري، فاطمة الزهراء محمد مليح جاد. الجانب السلبي للحساسية الإنفعالية ونقد الذات في ضوء المتغيرات الديموجرافية لدى الطلاب الملتحقين بمدارس STEM
حسين، مي حسين أحمد. أثر التفاعل بين أنماط التقويم البديل وأسلوب التعلم (نشط - تأملي) ببيئات التعلم الشخصية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب كلية التربية وانخراطهم في بيئة التعلم
العطاس، عبد الله بن أحمد محمد. جودة الحياة الجامعية وعلاقتها بدافعية التعلم ومستوى الطموح لدى طلاب جامعة أم القرى
Naeem, Marwa Ahmed Refat. Designing a TEFL mobile application for EFL teachers : an empirical study
تهامي، جمعة سعيد. دراسة تحليلية لمقاييس تميز الأداء الاستراتيجي في الجامعات
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 91، ج. 6، نوفمبر 2021. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج . تم استرجاعه من search.shamaa.org .