البحث المتقدم
     

المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 91، ج. 5، نوفمبر 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Education of Sohag University.no. 91, p. 5, November 2021 [Issue]
الصفحات 247، 2215 ص.
المصدر المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج
المكونات عبد الحسيب، جمال رجب محمد. تفعيل التعلم الرقمي بجامعة الأزهر في ضوء الثورة الصناعية الرابعة وظل جائحة كورونا
يونس، أسماء محمد أحمد. التكامل بين البحث التربوي والواقع التعليمي في ضوء مدخل بحوث الفعل : دراسة تحليلية نقدية
لاشين، كريمة محمد. واقع إدارة أزمة فيروس كورونا المستجد COVID-19 بجامعة طنطا : دراسة ميدانية
عبد الجواد، الشيماء السيد محمد محمد. تقويم مستويات تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي في التمكن من عمليات الفهم اللازمة لاجتياز اختبارات التقدم في الدراسة الدولية للتنور القرائي (PIRLS)
الزنطاحي، وفاء ماهر المنوفي. برنامج مقترح في النانوتكنولوجي لتنمية المعرفة النانونية والقدرة على اتخاذ القرار لدى الطلاب المعلمين شعبة العلوم الزراعية
سعد، هبة محمد إبراهيم. الخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية العقلية لدى طلاب الجامعة
Alotaibi, Manar Soud. Early childhood education and the Saudi vision 2030
Diab, Abeer Ali Mahmud. An ESP program based on cognitive academic language learning approach for enhancing academic reading and technical writing skills among microbiology and biochemistry students
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 91، ج. 5، نوفمبر 2021. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج . تم استرجاعه من search.shamaa.org .