البحث المتقدم
     

المجلة التربوية. مج. 35، ع. 139، ج. 1، يونيو 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان The Educational Journal.Vol. 35, no. 139, p. 1, June 2021 [Issue]
الصفحات 43، 369 ص.
المصدر المجلة التربوية
المكونات العجمي، أمل حسين. أهمية تاريخ الرياضيات ومعيقات دمجه في التدريس من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية
العازمي، مزنة سعد. ظاهرة الدروس الخصوصية بين الطلبة : دراسة مقارنة على جامعتي الكويت وقطر
الداود، منيرة بنت عبد العزيز بن عبد الله. متطلبات تحقيق التطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس في كليات التربية في ضوء معايير الجودة : ين الواقع والمأمول
الجعافرة، عبد السلام يوسف. درجة أداء معلمات الصف الأول الأساسي في تعليم مهارات اللغة العربية في المواقف الصفية من وجهة نظر المشرفين التربويين في الأردن
الدوسري، فاطمة بنت علي بن ناصر. القبول/ الرفض الوالدي لدى تلاميذ مدرسة النور للمكفوفين بمدينة الرياض وعلاقته بتوافقهم النفسي والاجتماعي في ضوء بعض المتغيرات
الشريف، فاتنة. بناء مقياس قلق الرياضيات وفق النظرية الحديثة للقياس باستخدام نموذج مقياس التقدير لموراكي
السلخي، محمود جمال جميل. الدافعية الداخلية نحو تلاوة القرآن الكريم وعلاقتها بمستوى الثقة بالنفس لدى طلبة جامعة البترا
الهنداوي، ياسر فتحي. القيادة التعليمية والفاعلية المدرسية في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان
أبو عبيد، رائدة عطية. تقدير الذات كمتغير وسيط في العلاقة بين أنماط العزو السببي للنجاح والفشل والعجز المتعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في محافظة رفح
AlKandari, Anwaar M. Measuring students' readiness to accept the use of e-Learning systems during corona pandemic in higher education Kuwait
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الكويت

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية. مج. 35، ع. 139، ج. 1، يونيو 2021. المجلة التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .