درجة تقييم طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظرهن
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الخالدي، مريم أرشيد. أصول التربية، كلية الأميرة عالية الجامعية، جامعة البلقاء التطبيقية، الأردن. |
| Varying form of title |
The degree of assessment by Princess Alia's University female student's college for their teachers [Article] |
| Pages | ص ص. 755-780 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 34، ع. 163، ج. 5، أبريل 2015
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | كلية الأميرة عالية الجامعية (الاردن) - التقييم - الطلاب الجامعيون - البنات - اتجاهات الطلاب - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة الحالية بشكل رئيس إلى معرفة درجة تقييم طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر الطالبات أنفسهن، وقد وشملت عينة الدراسة (196) طالبة في العام الجامعيّ 2014/ 2015. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن المتوسط الحسابي لدرجة تقييم الطالبات لأعضاء هيئة التدريس قد تراوح ما بين (2.43-2.15)، وقد حصلت خمس فقرات على درجة تقييم كبيرة، فيما حصلت الفقرات عشرة فقرات على درجة تقييم متوسطة من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق في درجة تقييم طالبات سنة ثانية لأعضاء هيئة التدريس حسب متغير التخصص لصالح كل من تخصصات تربية الطفل والإرشاد والتربية الخاصة مقارنة بتخصص اللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى ذلك فقد أشارت النتائج إلى وجود فروق في درجة تقييم طالبات تخصص التربية الخاصة لأعضاء هيئة التدريس حسب متغير السنة الدراسية لصالح طالبات سنة ثالثة مقارنة بطالبات سنة أولى، ولصالح طالبات سنة ثانية وطالبات سنة ثالثة مقارنة بطالبات سنة رابعة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الخالدي، مريم أرشيد. (2015). درجة تقييم طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظرهن . مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 34، ع. 163، ج. 5، أبريل 2015. ص ص. 755-780 Retrieved from search.shamaa.org |