مستوى تطبيق التخطيط التربوي لدى مديري المدارس بمنطقة الجوف التعليمية من وجهة نظر المعلمين
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الرويلي، هبه فرحان. |
| Pages | ص ص. 499-545 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 34، ع. 163، ج. 3، أبريل 2015
|
| Descriptors | التخطيط التربوي - مديرو المدارس - اتجاهات المعلمين - الجوف (السعودية) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدف البحث إلى بيان مستوى تطبيق التخطيط التربوي لدى مديري المدارس بمنطقة الجوف التعليمية من وجهة نظر المعلمين، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لملاءمته لتحقيق أهدفها، وتكونت عينة الدراسة من (349)، معلماً ومعلمة، منهم (204) معلماً و(145) معلمة موزعين على جميع المدارس في منطقة الجوف التعليمية وقد قامت الباحثة بتوزيع (319) استبانة حيث أخرج منهم (30) مستجيباً اختيروا للعينة الاستطلاعية لحساب الثبات، وتم استرجاع (314) استبانة، وقد تم استبعاد استبانة واحدة منها لعدم صلاحيتها للتحليل، وبذا أصبح عدد أفراد الدراسة المبحوثين (313) مستجيباً ومستجيبة، و لتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتطوير استبانة لقياس مستوى تطبيق مديري المدارس في منطقة الجوف التعليمية لمهارات التخطيط التربوي وممارسته وذلك من خلال الرجوع للأدب النظري المتعلق بموضوع الدراسة والدراسات السابقة، وأشارت النتائج إلى أن مستوى تطبيق المديرين لمهارة التخطيط التربوي ومجالاته من وجهة نظر المعلمين جاء بدرجة متوسطة، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق في كل من متغير تطبيق التخطيط التربوي ومجالاته تعزى للنوع الاجتماعي والمؤهل العلمي والخبرة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الرويلي، هبه فرحان. (2015). مستوى تطبيق التخطيط التربوي لدى مديري المدارس بمنطقة الجوف التعليمية من وجهة نظر المعلمين . مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 34، ع. 163، ج. 3، أبريل 2015. ص ص. 499-545 Retrieved from search.shamaa.org |