شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدارسة إلى بناء تصور مقترح لتحقيق المدرسة للتميز في ضوء معايير التميز المدرسي، وتمثلت مشكلة الدراسة في السؤالين: ما مجالات التميز في ضوء مؤامة معايير التميز المدرسي؟ وما التصور المقترح لتحقيق المدرسة التميز في ضوء معايير التميز المدرسي؟ ولبلوغ ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي من خلال تحليل مجموعة من وثائق تضمنت مجالات ومعايير للتميز والمدرسي. وتوصلت الدراسة إلى صورة لمجالات التميز المدرسي تكونت من 6 مجالات رئيسة. كما قدمت تصورًا مقترحًا تضمن مبادئ عامة للتميز المدرسي، ومتطلبات فريق التميز المدرسي، إضافة لمراحل رحلة المدرسة نحو التميز، ثم اختتمت بذكر مقترحات وتوصيات تسهم في دعم نتائج الدراسة. (ملخص المؤلف)

The study aimed to build a proposed vision for the school to achieve excellence in light of the school excellence standards. The study problem was represented in the two questions: What are the areas of excellence in light of the harmonization of school excellence standards? What is the proposed vision for the school to achieve excellence in light of the standards of school excellence? To achieve this, the descriptive analytical approach was used by analyzing a set of documents that included areas and criteria for school excellence, and the study reached a picture of the areas of school excellence that contained (6) areas. By mentioning suggestions and recommendations that contribute to supporting the results of the study. (Author's abstract)