Advanced search
     

كفايات قيادة التغيير اللازمة لمديري مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان في ضوء النموذج السلوفيني (Slovenian Model)‎

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
ISSN 27897834|27893359
Author إبراهيم، حسام الدين السيد. المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، مصر؛ كلية العلوم والآداب، جامعة نزوى، سلطنة عمان‎.
Second author النافعي، تركي بن خالد بن سعيد. جامعة صفاقس، الجمهورية التونسية؛ وزارة التربية والتعليم، سلطنة عمان‎.
Varying form of title The necessary change leadership competencies for school principals in North Al Sharqiyah Governorate in the Sultanate of Oman in light of the Slovenian model [Article]
Pages ص ص. 314-338‎
Frequency شهرية‎
General Note محكمة‎
Source مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث.‎ مج. 2، ع. 8، مايو 2022‎
Publisher غزة‎: مركز ابن العربي للثقافة والنشر‎، 2022
Publisher address غزة‎. فلسطين‎. مركز ابن العربي للثقافة والنشر‎. ت: 0097059327602‎. benkjournal@gmail.com. https://www.benkjournal.com.
Electronic Location النص الكامل (PDF)‎  PDF
Descriptors الكفايات  -  القدرات المهنية  -  القيادة  -  التغير التنظيمي  -  مديرو المدارس  -  النماذج  -  الشرقية (سلطنة عمان: محافظة)
Language of document Arabic
Country Palestine
هدفت الدراسة إلى التعرف على كفايات قيادة التغيير اللازمة لمٌديري مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عُمان في ضوء النموذج السلوفيني (Slovenian Model)، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات وتم تطبيقها على عينة مكونة من (72) مُديراً ومُديرة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن كفايات قيادة التغيير اللازمة لمٌديري مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عُمان في ضوء النموذج السلوفيني (Slovenian Model). جاءت بدرجة عالية بصورة إجمالية، كما جاءت أيضاً بدرجة عالية في جميع المجالات وهي: الكفايات الإدراكية، والكفايات الوظيفية، والكفايات الشخصية والاجتماعية . كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة عند مستوى (α ≤ 0.05) تُعزى إلى متغير سنوات الخبرة، ولكن وجدت هذه الفروق في متغير الجنس ولصالح الإناث، والمؤهل العلمي ولصالح حملة البكالوريوس. (الملخص المنشور)‎
The present study aimed to identify The necessary change leadership competencies for school principals in North Al Sharqiyah Governorate in the Sultanate of Oman in light of the Slovenian model , study used a descriptive method, also used the questionnaire to collect data and information were applied to a sample of (72) principals. The results of the study concluded that the competencies of leadership change necessary for school principals in North Al Sharqiah Governorate in the Sultanate of Oman in the light of the Slovenian Model came to a high degree overall, and also came to a high degree in all areas: cognitive competencies, functional competencies, personal and social competencies; The results also revealed that there were no statistically significant differences in the responses of the study sample members at the level (α ≤ 0.05) due to the variable years of experience, but these differences were found in the gender variable in favor of females, and the scientific qualification and in favor of the bachelor's holders. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
إبراهيم، حسام الدين السيد. (2022). كفايات قيادة التغيير اللازمة لمديري مدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان في ضوء النموذج السلوفيني (Slovenian Model)‎ . مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث.‎ مج. 2، ع. 8، مايو 2022‎. ص ص. 314-338‎ Retrieved from search.shamaa.org