شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى إبراز دور ممارسة الأنشطة البدنية والرياضية على مستوي تقدير الذات البدنية والذات الاجتماعية لدي تلاميذ كمرحلة التعليم الثانوي وإبراز الفروق بين الذكور والاناث الممارسين في تقدير الذات البدنية والاجتماعية، فتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات الدلالة الإحصائية بين الممارسين والغير ممارسين للأنشطة البدنية والرياضية ومستوي تقدير الذات البدنية والذات الاجتماعية لدي التلاميذ كما أظهرت الدراسة أيضا إلى وجود فروق معنوية بين الذكور والاناث لصالح الذكور في تقدير الذات البدنية ولصالح الاناث، والأخير تنعكس ممارسة الأنشطة البدنية والرياضية بشكل إيجابي على تقدير الذات البدنية والذات الاجتماعية لدى التلاميذ الممارسين بمرحلة التعليم الثانوي. (الملخص المنشور)

The study aimed to highlight the role of practicing physical and sports activities at the level of physical and social self-esteem among secondary school. It also targeted to highlight disparities male and female practitioners in their physical and social self-esteem. The study concluded that there are significant statistical disparities between practitioners and non-practitioners oh physical and activities. The study also displayed significant differences between females and males in their physical self-esteem. (Published abstract)