البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية. ع. 25، ج. 3، 2021

النوع عدد
الصفحات 538 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية
المكونات التميمي، خلود. تصور مقترح لبرنامج تدريبي قائم على التعلم الاجتماعي العاطفي لتنمية مهارات تهيئة بيئات التعلم الآمنة لدى معلمات المرحلة الثانوية
العنزي، مرزوق بن حمود. مدى تضمين القضايا العلمية الاجتماعية في كتب الأحياء بالمملكة العربية السعودية
الدوسري، محمد بن مفلح. تقييم طلبة التربية الميدانية بجامعة الملك سعود لإشراف المعلم والمعلمة المتعاونة كمؤشر للتعاون الفعال
الدرعان، نعيمة عمر. قيم التربية الجمالية لدى طالبات جامعة الجوف في ضوء الهوية الثقافية : دراسة ميدانية
الصعيدي، عمر بن سالم محمد. درجة تطبيق قادة المدارس لمعايير تكنولوجيا التعليم من وجهة نظر مشرفي القيادة المدرسية في ضوء التوجهات العالمية الحديثة
السعود، خالد محمد. مدى توفر معايير التصميم الفني الخاصة بتنمية البيئة التعليمية المستدامة من وجهة نظر معلم التربية الفنية
تركستاني، مريم حافظ عمر. فاعلية استخدام أدوات منتسوري في نمو القدرات المعرفية للأطفال الصم والسامعين في مرحلة رياض الأطفال
الحارثي، صبحي بن سعيد بن عويض. تأثير إعاقة الذات الأكاديمية وتوجهات الأهداف على التحصيل الأكاديمي لدى طلبة الجامعة باستخدام النمذجة السببية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية. ع. 25، ج. 3، 2021. مجلة العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .