توظيف الأنشطة الفنية من خلال التعلم الشبكي المتزامن لخفض حدة السلوك الاندفاعي لدى عينة من الأطفال ذوي متلازمة داون خلال جائحة كوفيد-19
| Type | Article |
| Author | زيتون، أميرة يحيى. المناهج وطرق تدريس التربية الفنية، قسم العلوم النفسية والتربوية، كلية التربية النوعية، جامعة الإسكندرية. |
| Pages | ص ص. 251-293 |
| Host Item Entry |
دراسات في التعليم الجامعي. ع. خاص 49.
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | النشاطات الفنية - استراتيجيات التعلم - طرائق التدريس - تعديل السلوك - سلوك الطلاب - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - متلازمة داون - كوفيد-19 - الاوبئة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| زيتون، أميرة يحيى. (2020). توظيف الأنشطة الفنية من خلال التعلم الشبكي المتزامن لخفض حدة السلوك الاندفاعي لدى عينة من الأطفال ذوي متلازمة داون خلال جائحة كوفيد-19 . دراسات في التعليم الجامعي. ع. خاص 49.. ص ص. 251-293 Retrieved from search.shamaa.org |