فاعلية برنامج مقترح قائم على المدخل التفاوضي في تنمية بعض مهارات الكتابة الإقناعية لدى طالبات كلية التربية بجامعة الكويت
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | الظفيري، محمد دهيم. كلية التربية، جامعة الكويت، مدينة الكويت، الكويت |
| متغيرات العنوان |
The effectiveness of a proposed program based on the negotiation approach in developing some persuasive writing skills among students of the College of Education at the University of Kuwait [Article] |
| الصفحات | ص ص. 452-494 |
| المصدر |
مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والإجتماعية. مج. 17، ع. 2، ج. أ، ديسمبر 2020
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة الكويت (الكويت)كلية التربية - البرامج التربوية - طرائق التدريس - تنمية المهارات - مهارات الكتابة - الطلاب الجامعيون - البنات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الإمارات العربية المتحدة |
هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية برنامج مقترح قائم على المدخل التفاوضي لتنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى طالبات قسم اللغة العربية بكلية التربية جامعة الكويت، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي، وصمم الباحث عددا من الأدوات والمواد التعليمية تمثلت في: قائمة مهارات الكتابة الإقناعية، وإعداد برنامج مقترح قائم على المدخل التفاوضي، واختبار مهارات الكتابة الإقناعية. وطبقت الأدوات على عينة حجمها (100) طالبة من طالبات تخصص اللغة العربية بالكلية، تم توزيعهن إلى مجموعتين؛ الأولى ضابطة، وعددها (48) طالبة، والثانية تجريبية وعددها (52) طالبة، وذلك في الفص الأول من العام الجامعي 2019/2018، وقد كشفت النتائج فاعلية البرنامج المقترح في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى الطالبات، وبحجم أثر كبير. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الظفيري، محمد دهيم. (2020). فاعلية برنامج مقترح قائم على المدخل التفاوضي في تنمية بعض مهارات الكتابة الإقناعية لدى طالبات كلية التربية بجامعة الكويت . مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والإجتماعية. مج. 17، ع. 2، ج. أ، ديسمبر 2020. ص ص. 452-494 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |