البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 22، ع. 1، مارس 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Educational and Psychological Sciences.Vol. 22, no. 1, March 2021 [Issue]
الصفحات 468 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية والنفسية
المكونات الميلبي، بندر بن صلاح بن عتيق. التنمر السيبراني لدى طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية بالمدينة المنورة في ضوء بعض المتغيرات
الزهراني، أحمد بن عبد الله. واقع الخدمات التعليمية عن بعد المقدمة للطلاب الصم خلال جائحة فايروس كورونا كوفيد-19
عبد الوهاب، محمد محمود. تقييم إجراءات القياس النفسي في تقارير البحوث التربوية العربية
القحطاني، أمل بنت سفر. مستوى الوعي المعرفي بمفاهيم الذكاء الإصطناعي وتطبيقاته في التعليم لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن واتجاهاتهم
الغويري، خالد محمد فلاح. أثر نموذج بنائي في تدريس الكسور على تنمية المعرفة البيداغوجية لدى الطلبة المعلمين واتجاهاتهم نحو الرياضيات
الفواز، نجوى مفوز مفيز. دور الجامعات في المملكة العربية السعودية لتعزيز الأمن الفكري ومتطلبات الحوار الوطني في خططها الاستراتيجية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
الغتامي، سليمان بن سيف. الممارسات الشائعة المتعلقة بالتغذية الراجعة على التكليفات الكتابية لدى مدرسي المقررات التربوية من وجهة نظر طلبة اللغة العربية واللغة الإنكليزية في كلية التربية بجامعة السلطان قابوس
الشريف، ناهل محمد بابكر. تطبيق معلمات التوحد للممارسات المبنية على الأدلة في تعليم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمدينة مكة المكرمة
الدبابي، خلدون إبراهيم. النمذجة السببية للعلاقة بين النظريات الضمنية في الشخصية الأخلاقية والدافعية الأخلاقية والسلوك الأخلاقي
المطيري، نوف بنت رشدان. مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال والطالبات المعلمات بقسم رياض الأطفال باضطراب ضعف الإنتباه والنشاط الزائد لدى الأطفال : دراسة مقارنة
البلوشي، شمسة بنت عيسى. تأثير السلوك الدافعي الذاتي للمعلم على الدافعية الأكاديمية الذاتية لدى طلبة الصف الحادي عشر في سلطنة عمان
محمود، أيمن الهادي. فاعلية برنامج تدريبي قائم على اللعب الجماعي في خفض بعض المشكلات السلوكية والاجتماعية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
Chaouacha, Chiheb M. Reflective thinking, self-esteem and their relationship among King Faisal University students
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد البحرين

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 22، ع. 1، مارس 2021. مجلة العلوم التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .