إستخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تدريس التاريخ لتنمية بعض مفاهيم الوعي الإنتخابي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
| النوع | مقال |
| المؤلف | السيد، فايزة أحمد أحمد. المناهج وطرق تدريس التاريخ، كلية التربية، جامعة أسيوط، أسيوط |
| المؤلف الاضافي |
حفني، مها كمال. المناهج وطرق تدريس الجغرافيا، كلية التربية، جامعة أسيوط، أسيوط.
عبد الحافظ، محمد ممدوح حسين. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة أسيوط، أسيوط. |
| الصفحات | ص ص. 697-731 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 10، ج. 2، أكتوبر 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - التاريخ - تكوين المفاهيم - الادراك - الانتخابات - طلاب المدارس المتوسطة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| السيد، فايزة أحمد أحمد. (2019). إستخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تدريس التاريخ لتنمية بعض مفاهيم الوعي الإنتخابي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي . مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 10، ج. 2، أكتوبر 2019. ص ص. 697-731 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |