رسالة الخليج العربي. ع. 159، س. 42، 2021
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Risalat Ul-Khaleej Al-Arabi.no. 159, y. 42, 2021 [Issue] |
| الصفحات | 96 ص. |
| المصدر |
رسالة الخليج العربي
|
| المكونات |
عبد الوهاب، محمد محمود. أثر طريقة ترتيب مفردات الإختبار وطريقة تطبيقه على تقدير قدرات طلاب كلية التربية وفق النموذج اللوغاريتمي ثلاثي البارامتر
الفايز، سمر. تقييم الفيديوهات التعليمية لقناة "عين دروس" الإلكترونية في ضوء المعايير المقترحة لتصميم وإنتاج الفيديو على مواقع التواصل الاجتماعي الشاعر، خليل يوسف علي أحمد. فاعلية برنامج معرفي سلوكي في تنمية التفكير الإيجابي لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم أحمد، سمية علي عبد الوارث. فاعلية استخدام برنامج تدريبي في إكساب أعضاء هيئة التدريس مهارات تصميم الإختبارات التحصيلية |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| رسالة الخليج العربي. ع. 159، س. 42، 2021. رسالة الخليج العربي . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |