إتجاهات المدراء والمعلمين نحو الدمج التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام بسلطنة عمان
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 043328 |
| Author | القريوتي، إبراهيم أمين. جامعة السلطان قابوس. |
| Second author | عباس، محمود السيد. جامعة السلطان قابوس. |
| Varying form of title |
Attitudes of principals & teachers towards the inclusion of students with special needs in general education schools in the Sultanate of Oman [Article] |
| Pages | ص ص.24-46 |
| Host Item Entry |
مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 1، يناير 2009
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الدمج المدرسي - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - التعليم العام - اتجاهات المعلمين - مديرو المدارس - سلطنة عمان |
| Language of document | Arabic |
| Country | Oman |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات مديري ومعلمي المدارس نحو الدمج التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة في مؤسسة التعليم العام. تكونت عينة الدراسة من 230 مستجيباً منهم 47 مديراً و183 معلماً. ولتحقيق أغراض الدراسة قام الباحثان ببناء أداة لقياس الإتجاهات نحو الدمج التربوي لذوي الإحتياجات الخاصة في التعليم العام. اشتملت الأداة على 37 فقرة موزعة على خمسة محاور، وقد تم التحقق من صدق الأداة وثباتها، وأظهرت النتائج تمتع الأداة بمعامل صدق وثبات مقبول لأغراض الدراسة. )الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| القريوتي، إبراهيم أمين.. (2009). إتجاهات المدراء والمعلمين نحو الدمج التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام بسلطنة عمان . مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 1، يناير 2009. ص ص.24-46 Retrieved from search.shamaa.org |