Refworks Format

A1 القريوتي، إبراهيم أمين. A2 عباس، محمود السيد AB هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات مديري ومعلمي المدارس نحو الدمج التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة في مؤسسة التعليم العام. تكونت عينة الدراسة من 230 مستجيباً منهم 47 مديراً و183 معلماً. ولتحقيق أغراض الدراسة قام الباحثان ببناء أداة لقياس الإتجاهات نحو الدمج التربوي لذوي الإحتياجات الخاصة في التعليم العام. اشتملت الأداة على 37 فقرة موزعة على خمسة محاور، وقد تم التحقق من صدق الأداة وثباتها، وأظهرت النتائج تمتع الأداة بمعامل صدق وثبات مقبول لأغراض الدراسة. )الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 043328 OP ص ص.24-46 T1 إتجاهات المدراء والمعلمين نحو الدمج التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام بسلطنة عمان [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/MKJepst/JepstVol3No1Y2009/jepst_2009-v3-n1_024-046.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif