تصميم كتاب تفاعلي يدوي لتنمية بعض المهارات اليدوية والفنية لدى الطالبة المعلمة بكلية رياض الأطفال : في ضوء منهج منتسوري
| [الملخّص] | |
| النوع | رسالة / أطروحة |
| المؤلف | خضر، أنفال أمين الدريني. |
| المؤلف الاضافي |
رماح، ندا حامد إبراهيم. مشرف رسالة
الشربيني، حنان محمد. مشرف رسالة زحام، رضوان رضوان علي. مشرف رسالة بغيدة، إبراهيم فوزي إبراهيم. عضو لجنة المناقشة علي، فاطمة شحتة عايد. عضو لجنة المناقشة |
| متغيرات العنوان |
Designing a manual interactive quiet book for developing some artistic and manual skills of student teacher in the Faculty of Kindergarten :in the light of Montessori curriculum [Thesis / Dissertation] |
| الصفحات | 229 ص. |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. العلوم الأساسية. جامعة المنصورة. كلية التربية للطفولة المبكرة. 2020. مصر. المنصورة. ت: 0020502244385 . ف: 0020502269979. edufac@mans.edu.eg. http://edufac.mans.edu.eg/ |
| الواصفات | التعلم التفاعلي - التربية الفنية - تنمية المهارات - مواد المهارات اليدوية - المعلمون الطلاب - البنات - رياض الاطفال |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
أهداف البحث: 1) التعرف على تأثير تصميم كتاب تفاعلي يدوي لتنمية بعض المهارات اليدوية والفنية لدى الطالبة المعلمة. 2) تنمية بعض المهارات اليدوية والفنية لدى الطالبة المعلمة بكلية رياض الأطفال. فروض البحث: 1) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي في تنمية المهارات اليدوية والفنية لدى الطالبة المعلمة بكلية رياض الأطفال لصالح القياس البعدي. 2) يوجد تأثير دال لتصميم كتاب تفاعلي يدوي في ضوء منهج منتسوري في تنمية بعض المهارات اليدوية والفنية لدى الطالبة المعلمة بكلية رياض الأطفال. تم اختيار عينة البحث من الطالبات المعلمات بكلية رياض الأطفال جامعة المنصورة. حجم العينة: 40 طالبة (من طالبات المستوى الثالث بكلية رياض الأطفال - جامعة المنصورة). وأسفر البحث الحالي من خلال الجانب النظري والتطبيقي إلى الاستنتاجات التالية: 1) هناك علاقة إيجابية بين تصميم الكتاب التفاعلي وتنمية المهارات اليدوية والفنية لدى الطالبات المعلمات بكلية رياض الأطفال. 2) أمكن الإفادة من التقنيات والأساليب الفنية المستخدمة في ورشة العمل الخاصة بتصميم الكتاب التفاعلي في تنمية المهارات اليدوية والفنية لدى الطالبات المعلمات. 3) فعالية ورشة العمل الخاصة بتصميم الكتاب التفاعلي في تنمية المهارات اليدوية والفنية لدى الطالبة المعلمة بكلية رياض الأطفال. (ملخص المؤلف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| خضر، أنفال أمين الدريني. (2020). تصميم كتاب تفاعلي يدوي لتنمية بعض المهارات اليدوية والفنية لدى الطالبة المعلمة بكلية رياض الأطفال : في ضوء منهج منتسوري (ماجستير). جامعة المنصورة كلية التربية للطفولة المبكرة، مصر. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |