شبكة المعلومات العربية التربوية

طرح لمقاربة الكفايات الثقافية في الدرس الأمازيغي الجامعي والأسس التي يمكن أن تبنى عليها المناهج مع الإشارة إلى أصولها الاجتماعية والنفسية والاقتصادية والمهنية، وما يمكن أن تفتحه من آفاق لإنجاح مشروع تدريس اللغة الأمازيغية بالجامعة المغربية. وعرض لتدريس الأمازيغية من التعليم الابتدائي إلى التعليم العالي مع التركيز على الاختلالات البنيوية التي تصيبه والتي تنذر بفشل مشروع تدريس الأمازيغية مثل: قلة الوسائل الديداكتيكية والنقص في التكوين وغياب المعجم وعدم الحرص على الوقت الكافي لتدريسها إضافة إلى فشل الدورات التكوينية المنظمة من لدن الأكاديميات والنيابات وضعف وتضارب عمل اللجنة التنسيقية بين المعهد والوزارة. هذا بالإضافة إلى تناول الانعكاسات الاجتماعية السلبية للهجرة والتي تمّ حصرها في انعكاسات عوائق الاندماج والمعاينة في مظاهر التهميش الناتجة عن الإقصاء الذي يعاني منه المهاجرون في البلدان المضيفة، وانعكاسات على دائرة الأحوال الشخصية خصوصا في حالات الزواج المختلط والانعكاسات التربوية على أطفال المهاجرين. (شمعة)