Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تضمين مقرر الحديث1 بالمرحلة الثانوية لموضوعات العصبية القبلية، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وكانت أداة الدراسة استمارة تحليل المحتوى، وتكون مجتمع الدراسة من كتاب الحديث1 بالمرحلة الثانوية الذي يدرس خلال العام 1439/1440هـ، وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج كان من أبرزها أن بعض الموضوعات المرتبطة بالعصبية القبلية قد توفرت بنسبة 5% من عدد فقرات الكتاب وهذا ضعيف، وكان من أبرز هذه الموضوعات بناء العلاقات الاجتماعية والتسامح مع الآخرين، كما أن هناك موضوعات لم تحظ بالاهتمام ولم تتوافر في الكتاب كالتفاخر أو الطعن في الأنساب، وبعض صور العصبية القبلية في عهد الرسول والصحابة، وكذلك آثار العصبية القبلية على الفرد والمجتمع والوطن، كما قدمت الدراسة عددا من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)