دراسة تحليلية لأسئلة إمتحانات مادة علم النفس بمرحلة إتمام شهادة الثانوية العامة في ضوء المواصفات الضمنية للورقة الإمتحانية وفق آراء الخبراء ومهارات التفكير العليا
| النوع | مقال |
| المؤلف | أحمد، شعبان عبد العظيم. تدريس علم النفس، قسم المناهج وطرق التدريس |
| الصفحات | ص ص. 307-342 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 3، ج. 2، مارس 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | النقاش (طرائق التدريس) - الاختبارات - علم النفس - التعليم الثانوي - الاتجاهات التربوية - الخبراء - تنمية المهارات - مهارات التفكير |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| أحمد، شعبان عبد العظيم. (2019). دراسة تحليلية لأسئلة إمتحانات مادة علم النفس بمرحلة إتمام شهادة الثانوية العامة في ضوء المواصفات الضمنية للورقة الإمتحانية وفق آراء الخبراء ومهارات التفكير العليا . مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 3، ج. 2، مارس 2019. ص ص. 307-342 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |