أثر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب في تدريس مقرر المناهج على تنمية التحصيل والدافعية للتعلم لدى طلاب كلية التربية جامعة بني سويف
| Type | Article |
| Author | عبد السميع، عبد العال رياض. المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة بني سويف |
| Pages | ص ص. 411-453 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 3، ج. 3، يوليو 2019
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة بني سويف (مصر)كلية التربية - استراتيجيات التعلم - المقررات الدراسية - التحصيل الدراسي - دافعية الطلاب - الطلاب الجامعيون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبد السميع، عبد العال رياض. (2019). أثر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب في تدريس مقرر المناهج على تنمية التحصيل والدافعية للتعلم لدى طلاب كلية التربية جامعة بني سويف . مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 3، ج. 3، يوليو 2019. ص ص. 411-453 Retrieved from search.shamaa.org |