البحث المتقدم
     

التفاعل بين أسلوب التحكم التعليمي وزمن الاستجابة والأسلوب المعرفي وأثره على تحصيل مفاهيم الويب لدى تلاميذ التعليم الإعدادي والاتجاه نحو الاختبارات الإلكترونية

النوع مقال
المؤلف عبد المنعم، أحمد فهيم بدر. تكنولوجيا التعليم، المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي
الصفحات ص ص. 83-182
المصدر مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 3، ج. 3، يوليو 2019
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات التفاعل  -  التحصيل الدراسي  -  تكوين المفاهيم  -  الانترنت  -  طلاب المدارس المتوسطة  -  اتجاهات الطلاب  -  التعلم الالكتروني  -  الاختبارات
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
عبد المنعم، أحمد فهيم بدر. (2019). التفاعل بين أسلوب التحكم التعليمي وزمن الاستجابة والأسلوب المعرفي وأثره على تحصيل مفاهيم الويب لدى تلاميذ التعليم الإعدادي والاتجاه نحو الاختبارات الإلكترونية . مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 3، ج. 3، يوليو 2019. ص ص. 83-182 تم استرجاعه من search.shamaa.org .