أثر استخدام نموذج وين وبيري (Winne & Perry) للتعلم المنظم ذاتيا في تدريس العلوم على تنمية عادات العقل لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
| Type | Article |
| Author | آل فرحان، إبراهيم أحمد. قسم المناهج وطرق تدريس العلوم، كلية التربية، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية |
| Pages | ص ص. 116-172 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 5، ج. 2، أكتوبر 2015
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | النماذج التربوية - استراتيجيات التعلم - الدراسة المستقلة - العلوم - تنمية المهارات - مهارات التفكير - طلاب المدارس المتوسطة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| آل فرحان، إبراهيم أحمد. (2015). أثر استخدام نموذج وين وبيري (Winne & Perry) للتعلم المنظم ذاتيا في تدريس العلوم على تنمية عادات العقل لدى طلاب الصف الثالث المتوسط . مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 5، ج. 2، أكتوبر 2015. ص ص. 116-172 Retrieved from search.shamaa.org |