Advanced search
     

قضايا وتوجهات في إعداد المعلمين : الإطار الدولي، والإطار العربي

[الملخّص] 
Type Chapter
Document no. 041376
Author سكرية، محمد بسام. كلية التربية، الجامعة اللبنانية، بيروت، لبنان
Pages ص ص. 281-304
Host Item Entry نحو فضاء عربي للتعليم العالي : التحديات العالمية والمسؤوليات المجتمعية: أعمال المؤتمر الإقليمي العربي حول التعليم العالي، القاهرة، 31 أيار/مايو - 2 حزيران/يونيو، 2009
Translation title Sukariyah, Mohamed Bassam. Teacher preparation : issues and trends in international and Arab frameworks.
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors اعداد المعلمين  -  مناهج اعداد المعلمين  -  مؤهلات المعلمين  -  نوعية التعليم  -  البلدان العربية
Language of document Arabic
Country Lebanon
تهدف هذه الورقة إلى تزويد المعنيين بتربية المعلمين على مستوى صناعة القرار بإطار عمل مبني على الأبحاث يتضمن النظر في تربية المعلين في البلدان العربية على ضوء التطورات والتوجهات والابتكارات في التجارب الدولية. ويتناول هذا البحث قضايا وموضوعات أساسية في تربية المعلمين تتضمن: المتقدمون إلى برامج إعداد المعلمين والمقبولون منهم، دور المؤسسات الحكومية والمهنية في تنظيم وضبط مختلف جوانب عملية الإعداد مثل نوع مؤسسات الإعداد المكلفة وشروط القبول والتخرج ونوع الشهادات، مناهج برامج الإعداد سواء من حيث التنظيم أو من حيث المضمون، التدريب الميداني العملي خلال فترة الإعداد، وضمان الجودة في برامج الإعداد ونظام الاعتماد الأكاديمي. وتتناول الورقة هذه الموضوعات ضمن إطارين اثنين: الإطار العالمي الذي يشمل أبرز التطورات والتوجهات والابتكارات في التجارب الدولية. وهنا تم الاعتماد على مراجعة الأدبيات ذات الصلة بالإضافة إلى التقارير الصادرة عن الهيئات الحكومية والمهنية. والإطار العربي حيث تمت مراجعة وتقييم التجارب العربية في ضوء التطورات والتوجهات الدولية. وهنا تم الاعتماد بشكل أساسي على التقارير الصادرة عن الهيئات الإقليمية والوطنية بالإضافة إلى الأدبيات المتوافرة. (ملخص منشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
سكرية، محمد بسام.. (2009). قضايا وتوجهات في إعداد المعلمين : الإطار الدولي، والإطار العربي. In نحو فضاء عربي للتعليم العالي : التحديات العالمية والمسؤوليات المجتمعية: أعمال المؤتمر الإقليمي العربي حول التعليم العالي، القاهرة، 31 أيار/مايو - 2 حزيران/يونيو، 2009. (ص ص. 281-304 ). Retrieved from search.shamaa.org