البحث المتقدم
     

المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 2، ع. 3، سبتمبر 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Scientific Journal of Special Education.Vol. 2, no. 3, September 2020 [Issue]
الصفحات 313 ص.
المصدر المجلة العلمية للتربية الخاصة
المكونات شعبان، سحر محمد سيد. برنامج إرشادي لأمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية المتوسطة المساء معاملتهم وأثر ذلك على السلوك التكيفي لأطفالهن
بلعزوز، فتحية. أهمية الكشف المبكر عن الإضطرابات اللغوية في الوقاية من صعوبات التعلم
دفع الله، شيرين دفع الله أبو صالح. فاعلية برنامج تربوي (المفكر الصغير) لصعوبات التعلم الأكاديمية في تعلم القراءة والكتابة ولاية الجزيرة، السودان، 2020م : دراسة تطبيقية بمدرسة عمر بن الخطاب بمحلية ود مدني، حنتوب
مرياح، فاطمة الزهراء. إنعكاسات البرنامج الغذائي المتوازن على الصحة الجسدية والنفسية للأطفال المتفوقين : دراسة تجريبية
صلاح الدين، شيخاوي. قدرة معلمي التعليم الإبتدائي على تشخيص صعوبات التعلم (الأكاديمية والنمائية) لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية : دراسة ميدانية بمدارس مدينة بوسعادة الجزائر
سيد، نوال. أهمية إعداد معلم التربية الخاصة لتأهيل الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء متطلبات التنمية المهنية
مدور، ليلى. قراءة تحليلية لصعوبة تعلم القراءة والنظريات المفسرة لها
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 2، ع. 3، سبتمبر 2020. المجلة العلمية للتربية الخاصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .