شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع التربية التحضيرية في تحقيق الأهداف التربوية الخاصة بالمنظومة التربوية الجزائرية ،و ذلك من خلال دراسة الجانب التشريعي و القوانين الخاصة بهذا الطور إضافة إلى دراسة أساليب تطبيق هذه الأخيرة من خلال المنهاج الدراسي و ذلك من قبل المربيات ، حيث تمثلت عينة الدراسة في 14 مربية تم تطبيق تقنية المقابلة إضافة إلى الاستبيان. تمثلت نتائج هذه الدراسة في :عدم تعميم التعليم التحضيري في جميع المؤسسات الابتدائية الجزائرية و عدم الزاميته راجع لعدة عوامل ، منها نقص مستوى تكوين المربيات، نقص الوسائل المادية و فتح مناصب مالية غير كافية للمربيات. منهاج التربية التحضيرية الحالي يحقق بعض الأهداف دون أخرى، و أخيراً توصلنا من خلال هذه الدراسة بأن لتكوين المربيات وفق الأساليب الحديثة للتربية له دور كبير في تحقيق الأهداف التربوية. (الملخص المنشور)

The aims of the present study were to investigate the Preparatory-Education system in Algeria from the legislative view point as well as the ways in which it is applied. For this we applied a questionnaire and interviewed a sample of 14 women teachers. The results revealed that because of the means shortage and the teachers' level this curriculum is not applied to all pupils and therefore is not a compulsory system. Nevertheless, we found that this programmer has achieved some of the modern education goals. (Published Abstract)