AU - ندير، نسرين AU - سعدو، سامية AB - هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع التربية التحضيرية في تحقيق الأهداف التربوية الخاصة بالمنظومة التربوية الجزائرية ،و ذلك من خلال دراسة الجانب التشريعي و القوانين الخاصة بهذا الطور إضافة إلى دراسة أساليب تطبيق هذه الأخيرة من خلال المنهاج الدراسي و ذلك من قبل المربيات ، حيث تمثلت عينة الدراسة في 14 مربية تم تطبيق تقنية المقابلة إضافة إلى الاستبيان. تمثلت نتائج هذه الدراسة في :عدم تعميم التعليم التحضيري في جميع المؤسسات الابتدائية الجزائرية و عدم الزاميته راجع لعدة عوامل ، منها نقص مستوى تكوين المربيات، نقص الوسائل المادية و فتح مناصب مالية غير كافية للمربيات. منهاج التربية التحضيرية الحالي يحقق بعض الأهداف دون أخرى، و أخيراً توصلنا من خلال هذه الدراسة بأن لتكوين المربيات وفق الأساليب الحديثة للتربية له دور كبير في تحقيق الأهداف التربوية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - The aims of the present study were to investigate the Preparatory-Education system in Algeria from the legislative view point as well as the ways in which it is applied. For this we applied a questionnaire and interviewed a sample of 14 women teachers. The results revealed that because of the means shortage and the teachers' level this curriculum is not applied to all pupils and therefore is not a compulsory system. Nevertheless, we found that this programmer has achieved some of the modern education goals. (Published Abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - ص ص. 201-217 T1 - واقع التربية التحضيرية في المؤسسات التربوية الجزائرية [مقال] UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGSjesmh/SjesmhVol2No5Y2020/sjesmh_2020-v2-n5_201-217.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif