بناء برنامج إثرائي قائم على مشروعات التعلم الخدمي في مقرر الدراسات الاجتماعية والمواطنة وقياس فاعليته في تنمية المهارات الحياتية الاجتماعية والوعي بالتنمية المستدامة لدى طلاب المستوى الأول الثانوي في مدينة ينبع
| Type | Article |
| Author | الجهني، طلال دخيل الله. |
| Second author | العميري، فهد علي. |
| Pages | ص ص. 159-212 |
| Host Item Entry |
المجلة العربية للتربية. مج. 39، ع. 1، جوان 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | برامج الاثراء التربوي - المقررات الدراسية - الدراسات الاجتماعية - المواطنة - تنمية المهارات - مهارات الحياة - الاتجاهات الاجتماعية - التنمية المستدامة - طلاب المدارس الثانوية - المدارس الثانوية (حلقة اولى) - ينبع (السعودية) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Tunisia |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الجهني، طلال دخيل الله. (2020). بناء برنامج إثرائي قائم على مشروعات التعلم الخدمي في مقرر الدراسات الاجتماعية والمواطنة وقياس فاعليته في تنمية المهارات الحياتية الاجتماعية والوعي بالتنمية المستدامة لدى طلاب المستوى الأول الثانوي في مدينة ينبع . المجلة العربية للتربية. مج. 39، ع. 1، جوان 2020. ص ص. 159-212 Retrieved from search.shamaa.org |