Advanced search
     

العنف المدرسي بين إذناب التلميذ وتضحيته : الدوافع والأسباب

[الملخّص] 
Type Article
Author لزرق، سجيدة. دكتوراه، جامعة السانية، وهران، الجزائر.
Pages ص ص. 51-59
Host Item Entry مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 21، يونيو 2016
Electronic Location محتوى العدد (PDF)  PDF
Descriptors العنف  -  العدوانية  -  مشكلات السلوك  -  سلوك الطلاب  -  الاختبارات النفسية  -  التنشئة الاجتماعية  -  المراهقون  -  وسائل الاعلام
Language of document Arabic
Country Lebanon
تُعتبر ظاهرة العنف في الوسط المدرسي إحدى الظواهر الاجتماعية الخطيرة التي تعاني منها المؤسسات التربوبة، لا سيما في السنوات الأخيرة، حيث إنها تزداد كمًّا وحدّة. وما هو إلّا نمط من السلوك يتسم بالعدوانية، يصدر من تلميذ أو مجموعة من التلاميذ ضد تلميذ آخر أو مدرّس ويتسبب في إحداث أضرار مادية أو جسمية أو نفسية. يوصف فيها التلميذ على أنه المذنب الرئيسي، وممثل هذا السلوك المنحرف أو الجانح. لكن عند البحث عن دوافع وأسباب ارتكاب هذه السلوكيات العدائية نجد أنه مجرّد ضحية، وأنّ تلك السلوكيات مجرّد ردود أفعال تترجم ما يعيشه هذا التلميذ، سواء داخل المؤسسة التربوية أو خارجها. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
لزرق، سجيدة. (2016). العنف المدرسي بين إذناب التلميذ وتضحيته : الدوافع والأسباب. مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 21، يونيو 2016. ص ص. 51-59 Retrieved from search.shamaa.org