مدى ممارسة قادة المدارس الثانوية بمدينة حائل لمهارات إدارة الأزمات المدرسية
[الملخّص] [Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | المطيري، ندى زويد. إدارة تربوية، كلية التربية، جامعة حائل |
الصفحات | ص ص. 72-137 |
المصدر |
مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 2، 2020
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | الممارسات التربوية - القيادة - قادة الفريق التعليمي - المدارس الصغيرة - المهارات - حل المشكلات - ادارة الازمات - المشكلات التربوية - حائل (السعودية) |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
هدف البحث إلى التعرف على مدي ممارسة قادة المدارس الثانوية بمدينة حائل لمهارات إدارة الأزمات المدرسية، وكذلك التعرف على ما إذا كان هناك فروق بين إستجابات أفراد العينة تعزى لمتغيرات البحث، ولكي يحقق البحث أهدافه استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي عند جمع البيانات والمعلومات، وقد استخدمت الاستبانه كأداة للبحث، وقد توصل البحث إلى العديد من النتائج من أهمها أن واقع ممارسة قادة المدارس الثانوية بمدينة حائل لمهارات إدارة الأزمات جاءت بدرجة متوسطة، كما أظهرت نتائج البحث عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة البحث تعزى لمتغيرات البحث المتمثلة في النوع، والمؤهل، وسنوات الخبرة في العمل الإداري، وفي ضوء نتائج البحث تم تقديم عدد من التوصيات والبحوث المقترحة. (الملخص المنشور)
The aim of the research is to identify the extent to which high school leaders in the city of Hail practice crisis schools management skills, as well as to identify whether there are differences between the responses of the sample members due to the variables of the research. The research has reached many results, the most important of which is that the reality of the practice of high school leaders in the city of Hail crisis management skills came to a medium degree, as the results of the research showed that there are no statistically significant differences between the responses of the members of the research sample due to variables Of type, qualification, and years of experience in administrative work, and in the light of the results were presented a number of recommendations proposed research. (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
المطيري، ندى زويد. (2019). مدى ممارسة قادة المدارس الثانوية بمدينة حائل لمهارات إدارة الأزمات المدرسية . مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 2، 2020. ص ص. 72-137 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |