التقويم التربوي البديل ودوره الايجابي في قياس تحصيل الطلاب وتقويم أدائهم بمراحل التعليم المختلفة : دراسة تحليلية نظرية
| النوع | مقال |
| المؤلف | خير، النور عبد الرحمن محمد. عميد، كلية التربية، جامعة بحري، جمهورية السودان |
| الصفحات | ص ص. 1-28 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية- جامعة المنوفية. ع. 2، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التقييم - التربية البديلة - القياس - التحصيل الدراسي - الاداء - الطلاب |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| خير، النور عبد الرحمن محمد. (2015). التقويم التربوي البديل ودوره الايجابي في قياس تحصيل الطلاب وتقويم أدائهم بمراحل التعليم المختلفة : دراسة تحليلية نظرية. مجلة كلية التربية- جامعة المنوفية. ع. 2، 2015. ص ص. 1-28 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |