شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى معرفة المشاكل التي تواجه جميع أساتذة التربية البدنية والرياضية و‏الإختصاصيين اليوم في تهيئة التلاميذ المنخرطين في الرياضة ‏المدرسية للوصول بهم إلى أعلى المستويات، وهذا لغرض الاعتماد عليهم مستقبلا مما يتطلب انتقاء جيد من جميع النواحي ولكن يجب أن ‏نلاحظ ‏قبل هذا الإنتقاء أن هناك بعض القياسات والمواصفات التي يجب أن يجتازها التلميذ حتى ‏يكون مؤهلاً للاستمرار في المشاركة ضمن النوادي المدرسية ‏ومن ثم توجيههم نحو النوادي الرياضية ‏دون أن نترك مجالاً للصدفة في اختيارنا هذا، لأن العملية معقدة وتحتاج إلى عمل مبرمج على أسس ‏علمية من ‏طرف المختصين، وتتمثل هاته الأسس في المعايير البدنية والمورفولوجية والنفسية ومدى ‏تطبيقها في عملية الإنتقاء والتوجيه والتي هي محور دراستنا ‏هاته والتي استخدمنا فيها المنهج الوصفي ‏التحليلي لملائمته مع طبيعة الدراسة كما تم استخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات وقد توصل ‏الباحث ‏الى تحقق جميع الفرضيات الجزئية والتي دلت على اعتماد المعايير البدنية والمورفولوجية ‏والنفسية في عملية إنتقاء التلاميذ في الرياضة المدرسية ومن ثم ‏توجيههم نحو النوادي الرياضي. (الملخص المنشور)

The study aimed to find out the problems facing all the professors of ‎physical education and sports and specialists today in preparing students involved in ‎school sports to reach them to the highest levels, and this for the purpose of relying on ‎them in the future, which requires a good selection in all respects, but must We note ‎before this selection that there are some measurements and specifications that the pupil ‎must pass to be eligible to continue participating in the school clubs and then directing ‎them towards the sports clubs without leaving room for chance in this choice, because the ‎process is complicated and needs a work programmed on scientific basis By specialists, ‎these principles are the physical, morphological and psychological standards and the ‎extent to which they are applied in the process of selection and guidance, which is the ‎focus of our study, in which we used the descriptive and analytical method suitability with ‎the nature of the study and the questionnaire was used as a tool for data collection and ‎may The researcher reached all the partial hypotheses which indicated the adoption of ‎physical, morphological and psychological criteria in the process of selecting pupils in ‎school sports and then directing them towards sports clubs.‎ (Published abstract)