مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 78، 2018
| Type | Issue |
| Varying form of title |
Diyala Journal for Humanities.No. 78, 2018 [Issue] |
| Pages | 704 ص. |
| Host Item Entry |
مجلة ديالى للبحوث الإنسانية
|
| Constituant documents |
حيدر، عبير عبد الهادي. أثر استراتيجية مثلث الإستماع في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ
رحمان، رنده ماجد. الأمن العاطفي لدى طالبات اليتامى في المرحلة المتوسطة عبد الله، جابر موسى. التمركز حول الذات لدى الطلاب المتميزين في المرحلة المتوسطة يوسف، حسين صالح. أثر برنامج إرشادي بأسلوب النمذجة في تنمية التأقلم لدى طلاب الصف الأول المتوسط التميمي، تميم حسين عباس. أنماط الإستثارات الفائقة وعلاقتها بالمعتقدات المعرفية لدى طلبة المرحلة الإعدادية الباوي، حسن حميد حسن. تقويم أداء الطلبة المطبقين في كلية التربية للعلوم الإنسانية قسم التاريخ في ضوء الكفايات التدريسية Hasan, Abdul-Nafi’ Khidhir. An analysis of sentence-level errors in written assignments committed by English-major students at Salahaddin University - Erbil |
| Electronic Location |
محتوى العدد
|
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 78، 2018. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية . Retrieved from search.shamaa.org |