البحث المتقدم
     

مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 78، 2018

النوع عدد
متغيرات العنوان Diyala Journal for Humanities.No. 78, 2018 [Issue]
الصفحات 704 ص.
المصدر مجلة ديالى للبحوث الإنسانية
المكونات حيدر، عبير عبد الهادي. أثر استراتيجية مثلث الإستماع في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ
رحمان، رنده ماجد. الأمن العاطفي لدى طالبات اليتامى في المرحلة المتوسطة
عبد الله، جابر موسى. التمركز حول الذات لدى الطلاب المتميزين في المرحلة المتوسطة
يوسف، حسين صالح. أثر برنامج إرشادي بأسلوب النمذجة في تنمية التأقلم لدى طلاب الصف الأول المتوسط
التميمي، تميم حسين عباس. أنماط الإستثارات الفائقة وعلاقتها بالمعتقدات المعرفية لدى طلبة المرحلة الإعدادية
الباوي، حسن حميد حسن. تقويم أداء الطلبة المطبقين في كلية التربية للعلوم الإنسانية قسم التاريخ في ضوء الكفايات التدريسية
Hasan, Abdul-Nafi’ Khidhir. An analysis of sentence-level errors in written assignments committed by English-major students at Salahaddin University - Erbil
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 78، 2018. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .