البحث المتقدم
     

سیناریوهات مقترحة لتطویر برنامج الإعداد التربوي لمعلمة التربیة الأسریة في ضوء متطلبات العمل بمدارس المستقبل المتوقع حتى عام 2030

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف عمران، تغريد عبد الله.
المؤلف الاضافي الجمل، رباب السيد الحسيني.
متغيرات العنوان Proposed scenarios for developing educational preparation program for teacher of family education in the light of the requirements of future schools until 2030 [Article]
الصفحات ص ص. 137-162
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 66، أكتوبر 2015
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات اعداد المعلمين  -  المعلمات  -  التربية الاسرية  -  سوق العمل  -  المستقبل
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
The aim of this research was to develop alternative future visions to the educational preparation program for the teachers of family education taking into account the requirements of future schools until 2030 and to achieve this goal a list of job requirements for the teacher had been prepared using (Delphi technique) and a number of future scenarios to develop educational preparation programs provided to the teacher were built using (Scenario technique and Cross Impact Matrix). Finally models of alternative futures for educational preparation program for teacher of family education were constructed. The research has finalized a list of 30 requirements necessary for the job of family education teachers in the future, three scenarios for the program of educational preparation which were ( referential ,reformative and creative ), and three alternative visions of the future were predicted according to the previous scenarios. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
عمران، تغريد عبد الله. (2015). سیناریوهات مقترحة لتطویر برنامج الإعداد التربوي لمعلمة التربیة الأسریة في ضوء متطلبات العمل بمدارس المستقبل المتوقع حتى عام 2030 . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 66، أكتوبر 2015. ص ص. 137-162 تم استرجاعه من search.shamaa.org .